Considerações sobre a Educação » maçã azul

 CONSIDERAÇÕES SOBRE   EDUCAÇÃO

13 de agosto de 2014

Uma maçã deixa de ser uma maçã se estiver envolta em gelatina azul?

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maça azulNa AT Revista ano passado, Paulo Coelho publicou em sua coluna uma história de Confúcio que salientava a importância de saber o nome das pessoas ao nosso redor. Ao ler a coluna, ainda com o pensamento  numa história verídica que uma amiga havia me contado, não pude  deixar de pensar na importância de saber nomear tudo o que nos rodeia. Minha amiga foi a uma reunião na escola da filha de dois anos onde a professora, para exemplificar como a filha, era  autoritária  relatou que ela se recusou  a pegar a massinha  vermelha para fazer uma maçã. Como  a professora insistia que a menina tinha que usar massinha vermelha e ela queria usar a azul, ela simplesmente não fez a maçã.
Bem autoritarismo é diferente de desobediência. Autoritário é aquele que está sempre dando ordens, desobediente é  aquele não obedece regras ou ordens. No caso ilustrado, há dois erros. Primeiro, a situação exemplificada serve para embasar um exemplo de desobediência, ou seja, a professora ordenou que fosse usada massinha vermelha e, como ela queria fazer a maçã com azul, não obedeceu. É diferente de autoritarismo, este caso é quando a criança dá ordens, inclusive para as outras crianças como “Faça isso!” ou “Agora é assim!”
O outro erro que considero mais grave foi o cerceamento da criatividade. Por que uma maçã não pode ser azul? Aos dois anos de idade, podemos tudo em termos de imaginação. A professora precisaria ter investigado primeiramente se a criança era capaz de nomear as cores, ou seja se não havia um problema para  nomear e reconhecer as cores. Esta etapa vencida, por que cercear a liberdade e a imaginação? Com certeza, há um motivo para a criança querer fazer a maçã azul e, ainda questiono, quem disse que maçãs devem ser  vermelhas? Não podem ser verdes ou marrons? Este caso ilustra a história que relatei numa outra postagem (http://considerasobreeducacao.blogspot.com.br/2013/03/posso-pintar-uma-flor-de-azul.html ) mostrando que ainda hoje há professores despreparados para trabalhar com crianças.
Sugiro aos professores que prepararem-se para a reunião de pais assim como preparam suas aulas. Eu também vivi uma situação em que  claramente flagrei o professor totalmente despreparado para a reunião, falando no automático. Na reunião de meu filho que está no ensino médio, aproximei-me da professora de biologia que segundo a escola é excelente e perguntei sobre meu filho. Ela olhou nos documentos  com as fotos e começou a falar que ele precisava falar menos e prestar mais atenção às aulas porque assim conseguiria um desempenho melhor. Após todo esse preâmbulo, que ia na contramão de tudo que os professores das outras disciplinas tinham dito, ela abriu a caderneta para ver a nota dele e ficou boquiaberta pois ele tinha 9 de média!!!!! Ela mesma não conseguiu segurar a surpresa.No primeiro bimestre do ensino médio, este resultado está muito acima do esperado, ou seja, ela falou o que diz para todos os pais sem se preocupar a respeito de quem estava realmente falando e  esqueceu um pequeno detalhe: mães de bons alunos também vão às reuniões.



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